EDUCATION · CULTURE · LEARNING

把学校、课程与学习内容,
了解具体。

从中国、马来西亚与新加坡的学校资料,到课程衔接、官方申请和主题学习,提供能继续点开、比较与使用的内容。

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主题示意图片,不代表本公司已执行项目或合作场地。

从一个具体问题开始查阅

学校与教育资源

按中国、马来西亚、新加坡与城市筛选学校,查看课程、学段、公开费用和官方申请资料。

不同学习路径怎么选

从幼儿园到大学,解释IB、IGCSE、A Level、AP和预科的层级、衔接与比较方法。

官方申请怎样进行

逐步说明选项目、申请材料、测评、录取、费用和入学身份的核对顺序。

主题学习到底学什么

以城市、博物馆、建筑和文化为主题,列出阅读、观察任务与可完成的学习成果。

语言与交流怎样准备

准备自我介绍、访问提问、学科词汇和双语笔记,区分日常交流与学术语言要求。

跨境办学与制度差异

认识大学分校、合作项目与交流项目的区别,并了解不同国家的学校类别与身份条件。

为什么考虑这些学习目的地?

中国:城市、学科与文化语境

北京、上海及其他城市的学校提供不同课程和入学路径,适合把中文、城市文化与具体学科放在同一框架比较。中国籍、外籍及港澳台学生适用的招生路径不同,不能只按“国际学校”名称判断资格。

马来西亚:多课程与多城市选择

国际学校并非只在吉隆坡:槟城、柔佛及其他城市亦有选择。英式、美式及IB课程,以及大学分校,使家庭可结合课程连续性、生活区域和实际费用比较;不能据国家名称推断所有学校费用都低。

新加坡:国际课程与本地体系分开看

国际学校课程选择与本地学校招生不是同一条路径。比较学校时要同时看国籍、居留身份、名额、课程、学费与通勤;外籍学生进入本地中小学的AEIS等安排须按教育部规定处理。

泰国:区域学习的延伸

可作为城市文化、设计和英语授课大学项目的补充研究方向。本轮学校资料库优先中国、马来西亚与新加坡;泰国项目应逐项核对官方课程语言和认可信息,不能从“国际项目”推断授课及学位安排。

过往项目影像

以下两段影像拍摄于2016年,作为历史文化学习项目记录,不代表当前招生、在售项目或持续合作。

俄罗斯 · 2016

俄罗斯国立表演艺术学院中国学员班

艺术教育、专业学习与国际文化交流项目影像。

中国香港 · 2016

香港游学

围绕城市认知、校园体验与文化观察展开的游学项目记录。

资料说明

学校资料与费用按官方公开信息整理,收录不代表招生授权。实际咨询、材料协助或委托办理的范围与责任,须在提供前另行确认。

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