学校与机构访问
协助策划校园参访、教育交流、主题座谈和机构访问。
STUDY & CULTURAL TRAVEL
走出去，
让学习发生。
面向学校、家庭和机构，围绕教育、文化、语言、自然与职业启蒙等主题策划有目标的学习旅程。
项目方向
旅程有主题，学习有落点。
项目内容根据合作资源、年龄层、学习目标和出行周期另行设计确认。
多元文化体验
通过社区、建筑、饮食、艺术与节庆理解马来西亚多元社会。
自然与生态学习
围绕雨林、海洋、地质和生物多样性设计适龄主题活动。
语言与跨文化沟通
按项目需要提供翻译、语言支持和跨文化沟通协调。
亲子成长旅行
把知识、协作和共同体验融入家庭旅行，兼顾节奏与休息。
团组后勤协调
按方案协调交通、住宿、餐饮、场地及出行资料。
马来西亚大学方向
从校园访问，到升学认知。
结合团组目标，可围绕公立大学、综合私立大学、教育类院校及专业特色安排大学认知与校园访问。具体参访以校方确认和当期开放政策为准。
马来西亚国民大学
可关注医学健康、工程、计算机、商科、社会科学与基础科学等方向。
泰莱大学
可关注酒店旅游、商科、设计、工程、计算机、教育与健康科学等方向。
思特雅大学
可关注音乐、酒店管理、商科、工程、计算机、设计和健康科学等方向。
英迪国际大学
可关注商科、计算机、传播、工程、设计、心理学与健康相关方向。
林肯大学学院
可关注工商管理、计算机、教育、医学健康、工程及旅游酒店等方向。
世纪大学
可关注商科、心理学、教育、酒店管理、传播、工程、建筑与健康科学等方向。
苏丹依德理斯教育大学
重点关注教师教育、语言、艺术、体育、心理、幼儿教育与科学教育等方向。
院校课程、学费、排名、授课语言和入学要求会调整。正式咨询以大学当年官方资料及书面确认为准。
项目流程
从学习目标开始。
需求定义
明确年龄、人数、主题、日期和预算。
资源确认
核实参访单位、活动内容和接待条件。
方案与风控
形成日程、后勤安排和应急联络框架。
执行与复盘
按约定协调现场，并整理项目反馈。
真实项目影像 · 2016
让过往项目自己说话。
以下影像记录艺联英才于2016年开展及参与的游学、艺术教育与文化交流项目。
俄罗斯 · 2016
俄罗斯国立表演艺术学院中国学员班
艺术教育、专业学习与国际文化交流项目影像。
中国香港 · 2016
香港游学
围绕城市认知、校园体验与文化观察展开的游学项目记录。
历史影像用于展示过往项目经验，不代表当前项目内容、合作安排或招生信息；现行方案以书面确认为准。